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摘要
北欧六国基础教育政策各异，但做法共通，主要表现在：一是重视教育公平，学生享有优质均等的教育机会；二是实行分权制管理，当地政府和学校办学自主权高；三是注重学习者支持服务，学校营造家校共同咨询指导、促进学生身心健康成长、以生为本的氛围。北欧国家基础教育质量高，以公立学校为主，学生学习成果校际差异小，强调全纳教育理念，普通教育和特殊需求教育融合度高，实现了优质均衡发展。其保障措施主要有充裕并优先用于教学支出的财政保障，重视教师发展的高质量师资支撑以及多元化的评价方式。
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单位平顶山学院
