高校学生对医患关系及其影响因素认知的调查

作者：赵勋; 何启瑜; 覃子健; 徐思梦; 周丹丹; 梁朝朝; 冯文^*

来源：中华医学教育杂志, 2018, 38(04): 519-522.

• 医患关系
• 大学生
• 影响因素

目的了解大学生对我国目前医患关系的认知状况,发现医学生与非医学生间的认知差异,为大学教育形成良性的社会认知提供参考。方法本研究采用问卷调查方法 ,对北京市12所高校在校生866人进行调查,数据采用SPSS 20.0软件进行描述性分析、因子分析和多因素logistic回归分析。结果 62.6%(542/866)的大学生认为目前的医患关系紧张,医学生认为医患关系紧张的比例高于非医学生。影响医学生和非医学生医患关系态度的因素不同。对于医学生来说,学习更多人文课程的学生对医患关系有更积极的评价,但认为医患关系紧张的原因是制度因素的学生对医患关系的评价更为消极。对于非医学生来说,年级越高、认为医患关系紧张的原因是医患互动因素的学生对医患关系的评价更为积极,但学习生命科学课程数量越多,认为医患关系紧张的原因是患方因素、制度因素和医患双方互动因素的学生对医患关系评价更为消极。结论医学生负面的医患关系评价不利于未来的职业发展,应当加强对医学生的人文教育,帮助医学生建立更积极的社会态度。

• 单位
  公共卫生学院