合唱指挥是高职院校幼师生的一门基础性课程,主要目标是培养满足幼儿合唱教学和活动的幼儿教师。高职院校对合唱指挥教学进行改革,有利于突破合唱普及程度低的教学难点,提升合唱与智慧教学效率的同时,促进学生综合音乐素养的提高。本文在对高职幼师生合唱指挥教学存在的问题进行分析,并对高职幼师生合唱指挥教学创新发展的路径加以阐述,为高职院校合唱指挥教学难点的突破提供指导思路。
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