“一带一路”与多元复合型地学类人才培养

作者：尼加提·阿布都逊; 蔡宏明; 宮相宽

来源：课程教育研究, 2018, (37): 237.

• “一带一路”
• 地学
• 人才培养

本文在分析当前"一带一路"地学合作现状及存在问题基础上,对如何培养"一带一路"背景下能够适应国际环境并能出色完成境内外地学合作任务的多元复合型地学人才提出了思考和对策。

• 单位
  新疆大学