近几年,在新课程不断改革的背景下,核心素养概念的提出为教师开展教学活动提供了新的目标。语文在高中阶段课程体系中占据着重要的地位,也成为了向学生渗透核心素养的主要渠道。培养学生形成核心素养不仅有利于提高学生的综合语文学习能力,还能使学生逐渐具备适应社会发展的优秀品格。深入剖析核心素养的内涵,并寻找其与语文课程之间的结合点已经成为了高中语文教师所面临的一项重要课题。本文就高中语文核心素养的内涵及培育路径展开了一系列的探析。
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