发挥肢体语言价值 点亮小学体育课堂

作者：蒋隽

来源：科幻画报, 2021, (02): 50-51.

如今,肢体语言在小学体育学科起到了举足轻重的影响作用。小学体育教师要充分发挥肢体语言价值,将复杂的技术动作与教学指令以肢体表达的方式形象的展示出来,帮助学生充分明确教师的教学意图以及体育动作的相关要领。对此,本文从教师的眼神、表情、手势、形象四个角度进行论述,让肢体语言与小学体育教学做到相得益彰。