有效设计小学英语作业

作者：祖恩凤

来源：安徽教育科研, 2019, (23): 63-64.

• 作业有效设计
• 预习阶段
• 巩固阶段
• 拓展阶段

根据新课程标准的要求,完整的教学活动应包括预习阶段、巩固阶段和拓展阶段,教师设计的作业应贯穿于整个教学活动之中。现在大多数老师布置的作业形式过于单一,缺乏层次性,内容不够丰富,在新课程改革的背景下,我们可以从教学活动的三个阶段进行有效的作业布置。