摘要

根据老年冠心病患者的心理、生理、社会需求及疾病的特点,对200例患者进行了从入院、住院到出院的系统的健康教育,在整个过程中抓住教育的时机、选择适当的方式、安排合理的内容使其在轻松愉快的气氛中掌握冠心病的临床表现及防治、诱发因素、心绞痛发作时的自救等知识,取得了良好的健康教育效果。