对家属实施“三优”健康教育在剖宫产围术期中应用

作者：黄文杰; 陈晓霞; 高惠芬

来源：现代医院, 2018, 18(12): 1776-1779.

• 剖宫产
• 围术期
• 健康教育
• 母乳喂养
• 产后抑郁

目的探讨剖宫产围术期对家属实施"三优"健康教育的应用效果。方法将126例剖宫产初产妇随机分为观察组和对照组,各63例。对照组给予常规健康教育,观察组对家属实施围术期"三优"健康教育。采用爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)评估产后抑郁情况,采用母乳喂养自我效能量表(BSES)和育儿自我效能量表(SICS)评估产妇对母乳喂养和育儿的自信程度,并统计新生儿喂养方式和产妇产后恶露排尽时间。结果观察组产妇恶露排尽时间显著短于对照组(P <0. 01)。出院后7 d和30 d时,观察组产妇EPDS评分和产后抑郁发生率均显著低于对照组(P <0. 05,P <0. 01),BSES评分、SICS评分和母乳喂养率均显著高于对照组(P <0. 05,P <0. 01)。结论剖宫产围术期对家属进行"三优"健康教育可以从多个方面改善产妇的心理状态,促进产后恢复,降低产后抑郁发生率,增强母乳喂养和育儿自我效能感,提高母乳喂养率。

• 单位
  深圳市宝安区沙井人民医院; 中国科学院大学