初中生物化学实验仪器改进策略初探

作者：李咏梅

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (11): 101.

• 初中生物化学
• 实验仪器
• 改进策略

生物化学实验是初中阶段的重要内容,也是学生学习和掌握生物化学知识的重要方式,借助其直观性的优势,更好地理解和掌握知识内容。在具体的课堂活动中,教师可以通过演示实验、操作实验等方式,提高课堂教学效果和质量。目前,初中生物化学实验中,实验仪器已经无法满足学生需求,对生物化学实验效果产生影响,影响课堂学习效果。因此,作为教师需要对实验仪器进行改进和优化,保证课堂教学质量。本文分析初中生物化学实验仪器的改进策略。