引入游戏提升学生体育运动自主性探索

作者：沈禄星

来源：成才之路, 2020, (02): 46-47.

• 游戏教学法
• 体育教学
• 自主性
• 游戏创编

体育游戏可以为体育课堂增添趣味,吸引学生自觉参与到体育锻炼中,达到良好的体育教学效果。为充分发挥体育游戏的教学价值,教师需考虑课程安排、学生实际、活动内容等因素,对教材中的体育游戏进行创编,使其更具针对性。文章结合教学实践,针对游戏诱导方式进行探讨,以提升学生体育运动自主性,完成课堂教学任务。