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摘要
近年来，随着我国的信息技术水平不断提升，在教育领域中，以信息技术为依托的现代化教学模式的应用较为广泛，实现了教学模式的创新发展，在小学语文教学中，应用多媒体技术，有效提升了教学质量，激发了学生的参与兴趣。阅读教学是语文学科中的重点内容，但在应用多媒体技术的过程中，出现了一些问题，限制了阅读教学水平的提升，教师需要深入研究阅读教学中存在的一些问题，体现出多媒体技术在阅读教学中的应用价值，以此采取相应的策略，提升阅读教学质量。本文就多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用策略进行分析与探讨，以供相关人员参考。
