民间美术资源在中学美术教学中的运用思考

作者：孙曼洁

来源：中国校外教育, 2020, (13): 25.

• 民间美术资源
• 中学美术
• 审美能力
• 创意理念

美术学科有着很强的创造性、开放性和艺术性,在中学阶段开展美术教育可以有效提高学生的审美能力和艺术修养。我国民间蕴藏着丰富的美术教学资源,将其引入到美术教学中,使得美术课程的学习变得更加生动、有趣,同时也可以继承和发扬民间美术的价值,使其在新的历史时期得到应用和创新,提升美术课堂教学的有效性。