初中阶段是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段。因此,初中班主任在进行德育工作的开展时,要坚持做到对德育观念进行不断的更新;班主任需要确立德育目标;同时要学会用互动展开德育教育工作,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身初中班主任管理经验,对该问题进行深入阐述。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
