云南省少数民族中小学生焦虑状况及其影响因素分析

作者：张河川; 郭良骥; 郭思智; 岑晓钰

来源：中国学校卫生, 2013, (04): 420-422.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2013.04.014

• 焦虑
• 病例对照研究
• 学生
• 少数民族 Anxiety
• Case-control studies
• Students
• Minority groups

目的了解云南省少数民族青少年焦虑的年代变化及影响因素,为制定边疆民族地区学校健康促进规划提供依据。方法采用Zung焦虑自评量表(SAS)及自制社会影响因素调查表,对云南省佤、傣、哈尼、傈僳、纳西、汉族6个民族8 203名10～18岁中小学生进行测评,并与2005年同质资料比较。结果 2010年云南学生SAS得分(39.27±7.84)明显低于2005年(48.04±9.60),但重中度焦虑的个体增加2.5%(P<0.01)。2010年云南青少年中重度焦虑(SAS≥60)具有显著民族差异:佤族(25.25%)>傈僳族(21.44%)>傣族(13.49%)>哈尼族(12.10%)>纳西族(5.58...

• 单位
  云南财经大学