摘要

从教学实践出发,探讨案例式教学法的有效性,目标是通过此教学方法改善目前职业院校思政课堂的教学现状,从而加强思政课的课堂学习效果,并在最后提出了案例式教学法在职业院校思政课堂中应用的几点注意事项。

  • 单位
    吉林工程技术师范学院