摘要

慕课(MOOCs)是近年来在我国兴起的一种大规模开放在线课程,它也被称作"互联网+教育"的产物。MOOCs与传统课程相比具有显著的区别,其构成基础为连通主义理论、网络化学习的开放教育学。这些课程与传统课程的共同点为:以循序渐进的方式让学生从初学者一路成长,成为高级人才。MOOCs覆盖的范围较广,如科技学科、社会科学和人文学科。计算机组成原理是一门独特的课程,基于MOOCs方式开展此课程教学设置具有重要意义。对数字校园平台下基于MOOCs方式的计算机组成原理课程教学设置进行重点探究,希望能为一线教师教学提供崭新的思路。