财务管理课程教学重点在于其实践环节,需要学生在学习过程中与实际相联系,从而实现教学目标。但受到一些教学条件的限制,如缺少实践平台等,导致财务管理教学效率较低。在这种情况下,案例教学法有效弥补传统财务管理教学的不足,通过实际案例,充分调动学生的热情,提高学生思维能力,使学生能够结合理论和实际,以实现财务管理课程的教学目标。
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