摘要

小组合作学习教学方式的应用,让学生为主体的自我学习动能得到体现,给予了学生一定程度上的课堂自由,更促进了知识的流通和互补,因此,在初中英语学科教学中,英语教师应当认真汲取新课程改革的精神,全面贯彻和落实小组合作教学,以便更快构建高效的初中英语课堂。