多维视角下部编版教材小学语文文本解读探析

作者：刘雨阳; 曾筝

来源：教书育人(学术理论), 2021, (22): 52-53.

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教师对文本解读是对文本内容逐步深化的过程,培养学生语文意识显得尤为关键。要用语文的头脑思考教学现象,解决教学冲突,评价教学效果,这是语文教师应该思考和探究的问题。本文阐述了多维视角下部编版教材小学语文文本解析策略。