高职会计核心课程混合学习现状及系统构建策略研究——以无锡城市职业技术学院为例

作者：胡静; 华秋红; 陆艺; 潘佳妮

来源：山东商业职业技术学院学报, 2020, 20(02): 37-56.

DOI：10.13396/j.cnki.jsict.2020.02.010

• 混合学习系统
• 构建
• 有效策略

以无锡城市职业技术学院会计专业为研究对象,采用问卷调查和访谈的方法对其开展的混合学习现状进行调研,通过对收集数据的描述性分析探究其存在的问题,从学生、教师、平台资源、学院管理层面分析其原因,并提出构建高职会计专业核心课程混合学习系统的有效策略,从而提升学院教学效果以及教改的科研水平。

• 单位
  无锡城市职业技术学院