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摘要
中国的通识教育虽然发展较快，但无论是观念形态还是实践操作，都亟待摆脱专业教育的“遮蔽”,并构建起“中国式通识教育”体系。中国式通识教育是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足当代中国实际，传承传统文化精髓，汲取西方文明智慧的通识教育。中国式通识教育在价值取向上应体现立足当代中国现实、面向中国社会发展、促进学生全面发展和彰显中华文化认同的特质，因此在目标定位、内容选择、教育方式以及教学流程等诸多方面亟待“改弦易辙”。从中国通识教育总体态势、创新人才需求大势、世界高等教育必然趋势、百年不遇基本形势而言，推进中国式通识教育“势”在必行。高等教育教学要以通识教育改革为契机，调整或优化现有专业人才培养体系，全面提高“贯通性”人才培养的能力和水平。
