核心素养背景下高中英语深度阅读的初探与实践

作者：陈贤慧

来源：校园英语, 2019, (28): 68-69.

• 核心素养
• 深度阅读
• 英语阅读

阅读教学是高中英语教学的重要部分,阅读是一种理解、吸收、鉴赏、评价文章的思维过程,完成这个过程则需要进行认知、分析、综合、理解、记忆、感受、判断等过程,在此过程中,学生的核心素养得以培养。要帮助学生提高阅读能力,需要教会学生深度阅读,走出阅读教学中机械式地运用大量阅读理解训练的误区。因此,如何围绕学科核心素养设计和实施高中英语阅读深度教学尤为重要。