“双减”背景下小学语文高效课堂的构建与思考

作者：王维宝

来源：智力, 2023, (26): 72-75.

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“双减”背景下，减轻学生课后学习负担、降低课堂教学难度、提高知识整体认知、激发学生学习兴趣以及打造高质高效课堂成为小学语文课堂构建目标。语文是义务教育阶段的重要学科之一，小学语文更是奠定学生语文学科基础的关键，但传统语文课堂存在诸多不足，难以满足“双减”政策相关要求，进而导致小学语文教学活动难以有序开展落实。为此，文章就“双减”背景下小学语文高效课堂的构建与思考展开分析，以期望为相关教育学者提供参考。