小学高年级数学课堂即时评价的研究与探索

作者：盛维刚

来源：试题与研究, 2022, (10): 116-117.

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课堂评价是教学中不可缺少的一个重要环节。就小学数学课程来说，传统的评价方式都以教师对学生的语言评价为主，但在当前课程改革不断推进的新时代，教师必须要有所创新，使得课堂即时评价能够跟上时代的步伐。本文立足于小学高年级数学课堂，探讨了如何进行课堂即时评价。