摘要

随着新课程改革的实施和素质教育的推进,有效培养学生的高中英语核心素养已成为教学过程中的一个主要问题。教师应大力发展高中生的思维能力、文化素养、行为修养等,以促进高中生的全面发展。当前高中英语课程改革不断深化,教师有必要结合长期的教学经验,以核心素养为导向,探索高中英语阅读教学途径。