科研之友
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摘要
<正>工匠精神是中华民族传承千年的文化瑰宝,是社会主义现代化建设的不竭动力。学校是为国家发展培养优质技能人才的重要阵地,要注重对学生工匠精神的培育,并将其培育融入思政教育体系。在思政教育中彰显工匠精神,既有助于带领学生领略各个时期工匠代表的精湛工艺与刻苦钻研精神,又可以通过实践教学增强学生操作能力和创造能力,培养学生工匠精神。工匠精神培育与思政教育融合,有助于拓展思政教育空间、优化思政教学资源、促进学生能力提升。由李晓莉著、中国社会科学出版社出版的《思想政治教育协同论》一书,以思政教育协同创新为核心,
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