当前我国教育事业不断发展,新课程的改革推进教育模式发生了翻天覆地的变化,小学阶段是学生人格健全培养学生基础素质的重要时期,小学班主任必须扭转传统落后的班级管理模式。根据学生的认知规律进行科学合理的引导,充分发挥班主任的带头示范作用,同时要与学生构建良好的合作交流关系,能够使学生在轻松愉悦的氛围下快乐学习,树立正确的思想价值观念。本文基于此背景下分析探究新时期小学班主任班级管理工作的创新发展对策,进一步促进学生的思想完善。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
