现代信息技术与初中数学教学整合的策略研究

作者：周新华

来源：新课程, 2021, (08): 50-51.

• 现代信息技术
• 初中数学
• 现状
• 问题
• 策略

在初中时期,数学学习深深地影响着学生的持续发展。从学科内容来看,初中数学学习内容比较多,牵扯到的细节也很多,和其他学科相比,难度也较大,这样就让学生在学习数学的过程中遇到瓶颈。提高初中生学习数学的能力和水平,不但要转变教学的思维、优化设计教学、提高教学质量,更应该利用现代信息技术培养学生学习数学的素养、掌握技巧和方法、拥有数学思维和意识,从而全面提升初中生的数学学习水平。基于现代信息技术角度,针对目前初中生学习数学所出现的问题逐一作出探讨,在此基础上提出相关对策,希望能够帮助初中数学学科的发展,同时也可以帮助学生提高自身的学习能力。