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摘要
网络媒体的时效性强，使新闻热点的传播摆脱时空束缚，事件发生后数分钟内即可上网，网络媒体能够实现连续同步实时传播。网络上的各种新闻热点以其素材鲜活性、材料丰富性、价值导向性，积极助力德育。它可以激发学生的求知动机，有效渗透社会主义核心价值观，有效达成学科核心素养，推动学生践行德育理念。然而当前新闻热点助力德育面临着情景问题切口不当、新闻传递渠道不够、学生信息素养不足、价值辨析水平不足等困境。为此，教师要优化情景问题切口设计，丰富校内新闻传递渠道，充实学生媒介信息素养，提升学生价值判断水平，使新闻热点有效助力德育。
