医学本科生开展全科医学通识教育培训模式和方法的探索研究

作者：冯妍; 杨继涛; 王以新; 马立萍

来源：继续医学教育, 2016, 30(11): 26-28.

• 医学本科生
• 全科医学通识教育
• 探索研究

全科医学的兴起弥补了专科医学对患者整体关注不足的缺陷,但我国的全科医学教育发展还有很长的一段路要走。从全科医学的政策实行、师资情况和教育培训模式3个方面进行了研究,从中总结了一些全科医学通识教育的成果和不足,也找到一些对全科医学通识教育有帮助的教学方法。

• 单位
  首都医科大学; 首都医科大学附属北京安贞医院