“整本书阅读”指导策略初探

作者：谢庆霞

来源：好作文, 2020, (08): 18-19.

<正>关于整本书阅读的教育主张,最早见于教育家叶圣陶在《论中学国文课程标准的修订》中提到"把整本书作主体,把单篇短章作辅佐"。虽然,整本书阅读在语文界提了这么多年,写进语文课程标准也已很多年,但依旧是呼声高,实践少,所以也是当下语文学习急需解决的一个问题。