为深化实验教学改革,培养具有创新意识和实践能力的高素质工程技术人才。论述了数字逻辑设计性实验教学要处理好的两个关系,给出数字逻辑设计性实验开设模式并强调实验教学的几个重要环节。教学实践表明,数字逻辑设计性实验激发学生学习兴趣,提高了实际操作技能,培养了创新意识,取得良好的效果。