高校信息素养课创新改革研究——以内蒙古农业大学图书馆为例

作者：贺希格玛; 杨毅

来源：教育现代化, 2018, 5(48): 105-106.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.48.045

• 高校图书馆
• 信息素养
• 创新改革

本文调查分析我国高校图书馆文献信息课情况,深入研究信息素养课程现状,找出其存在的问题,并结合实际提出了改革创新的五种途径:重新定制信息课教学内容,调整教学目标;改变教学方法,实现因材施教;积极利用新兴教学手段;加强教师队伍的综合素质;结合信息共享空间教学等。

• 单位
  内蒙古农业大学