摘要
<正>在儿童发展早期,婴幼儿往往通过情绪反应表达自己的需求,同时情绪激发婴幼儿的心理活动,支配、制约着儿童的心理活动并指导其行为[1]。而儿童早期的行为具有稳定性,若早期不能给予正确评估并及时干预将会导致后期更严重的精神行为问题[2]。国外相关研究[3]指出:5岁以下儿童情绪行为问题的发生率集中于16%~26%,2~3岁儿童发生率在7%~24%之间[4]。我国部分农村地区学龄前儿童情绪行
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单位江苏省妇幼保健院; 南京医科大学第一附属医院; 江苏省人民医院