健康教育在提高老年糖尿病住院患者健康行为自我效能中的作用

作者：徐洪艳

来源：首都食品与医药, 2019, 26(11): 71-72.

DOI：10.16440/j.cnki.1674-8166.2019.01.036

• 糖尿病
• 健康教育
• 自我效能
• 老年

目的探讨健康教育在提高老年糖尿病患者健康行为自我效能中的作用。方法选取我院治疗的老年糖尿病患者40例,随机分为两组,每组20人,其中实验组进行健康教育,对照组进行常规宣教,干预3个月后比较两组患者糖尿病知识知晓情况、健康行为自我效能以及血糖和糖化血红蛋白的变化情况。结果干预3个月后,实验组患者糖尿病知识测试评分明显高于干预前,且实验组糖尿病知识测试评分高于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05);实验组患者健康行为自我效能评分高于干预前,且实验组患者健康行为自我效能评分高于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05);实验组患者空腹血糖和糖化血红蛋白低于干预前,且实验组患者空腹血糖和糖化血红蛋白低于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05)。结论健康教育有助于提高老年糖尿病住院患者健康行为的自我效能,加强患者血糖控制。

• 单位
  东莞康怡医院