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摘要
当前,网络意见领袖的话语权越来越大,在大学生中的影响力与日俱增。高职院校网络意见领袖的能力构成主要包括较强的政治鉴别力、敏锐的热点洞察力、深刻的信息整合力、出色的文字表达力、强大的人气汇聚力和有效的舆情引导力。高职院校网络意见领袖能力提升路径主要有:建立对话机制,搭建网络意见领袖的表达平台;建立选拔机制,扩大网络意见领袖的生成范围;建立生成机制,提高网络意见领袖的媒介素养;建立评价机制,激活网络意见领袖的内在动力。
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单位无锡工艺职业技术学院
