如何在语文课堂中培养学生的高阶思维能力

作者：李霞; 李俊宝

来源：家长, 2020, (31): 164.

• 高阶思维
• 自主学习
• 拓展思维
• 实践真知

高阶思维能力是现代人必备的能力,而小学阶段是学生高阶思维能力形成的关键期。教师应该抓住课堂教学这个主阵地,让学生通过与自己、同学、教师、作者、生活对话,营造宽松和谐的课堂氛围,激发学生自主参与的积极性,充分点燃情感与智慧的火花,让语文课堂真正成为学生高阶思维能力提升的平台。

• 单位
  嘉峪关市明珠学校