高职学前教育专业舞蹈教学模式探讨

作者：王瑜

来源：艺海, 2020, (08): 139-141.

• 高职
• 学前教育专业
• 舞蹈教学
• 模式

当前高职学前教育专业中的舞蹈教学课程设计和定位还存在许多不足之处,对舞蹈教学的进程与教学质量产生了不利的影响。本文针对当前高职教育专业中的舞蹈教学现状进行分析,并提出了加强舞蹈教学模式创新与改革的措施和方法,以便促进高职学前教育专业舞蹈教学质量的提高。

• 单位
  周口职业技术学院