“三重包装”模式下的思政课创新研究

作者：黄阳

来源：中国包装, 2022, 42(10): 79-81.

• 讲道理
• 思政课
• 包装

思政课的本质是讲道理。一个好故事胜过一打大道理。思政课教师通过产地包装、历史包装、名人包装，构建“三重包装”模式，把大道理包装为学生愿意听、喜欢听、听得进的好故事，让学生把道理内化于心、外化于行，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

• 单位
  江苏建筑职业技术学院; 西北师范大学