乡村振兴,人才是魂,全面实施乡村振兴战略需要校地协作提供人才支撑。基于对2013年至2020年"河海大学-陕西石泉"帮扶对子脱贫攻坚纪实材料的梳理,探究校地协同培养乡村人才模式。分析认为,校地协同培养乡村人才模式需要推动价值目标升级、实践策略强化、服务空间拓展,以服务巩固脱贫攻坚成果实现与乡村振兴有效衔接的时代任务。
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