随着教育改革的稳步推进,开放式课堂更好地迎合了高中阶段教育发展的趋势,满足了新课标对人才培养的要求.在具体的高中数学课堂上,教师要采用新颖的教学模式增添课堂的活力,借助开放课堂培养学生的发散思维和创新能力,提高课堂教学的效果,推动高中数学教学质量的提升.基于此,本文就从论述开放教学的要求出发,结合开放的教学模式、开放的课堂环境、开放的课题设计几个方面论述了高中数学教学活动中打造开放式课堂的具体策略.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
