职业院校学生职业技能竞赛实施机制探究——以全国高职院校学生大型火电机组集控运行技术技能竞赛为例

作者：谢新; 梁倩; 姜胜; 景朝晖; 陈彦青

来源：中国电力教育, 2020, (03): 55-56.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2020.03.023

<正>职业院校技术技能竞赛具备展示院校教学成果、扩大社会影响力、激励师生成长、引导良好学风等功能,还能为人才培养方案的修订提供依据。通过调整课程设置、优化课程结构,可促进专业课程与技能竞赛紧密结合,推动创新实施准生产性实习,进一步突出岗位育人的实践教学体系,形成"以赛促教、以赛促学、以赛促练"良好氛围。

• 单位
  武汉电力职业技术学院