基于核心素养的高中数学可视化教学策略研究

作者：胡媛媛; 刘娟

来源：安徽教育科研, 2023, (06): 25-28.

• 核心素养
• 高中数学
• 可视化教学

本文通过分析核心素养可视化培养途径，基于可视化教学原则，设计教学案例并开展教学活动研究，探讨了核心素养培养要求下的可视化教学策略。