输入假说指导下的语言环境创设研究

作者：石玉洁; 肖惜

来源：英语广场(学术研究), 2020, (02): 44-45.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2020.02.027

• 克拉申
• 输入假说
• 语言环境

语言输入是外语学习的首要条件,有效的输入离不开语言环境的搭建。本文基于外语文化实践教学基地"地球村",针对外语教学缺乏真实语言环境的现状,在克拉申"输入假说"理论的指导下,探讨了在教学实践中如何给学生提供一个相对理想的外语输入环境,从而增加语言输入材料的可理解性、相关性和有趣性。

• 单位
  吉林外国语大学