双主体互动教学模式是当前新课程改革背景下催生的一种全新的教学模式，整合了课堂教学中教师的教以及学生的学两方面的内容，将“教”和“学”两种看似矛盾对立的活动转化为师生和谐互动的过程，顺应了教育改革的发展趋势。双主体互动教学模式不仅能够提高学生的学习积极性，还可以培养他们的合作能力，具有很高的研究价值。基于此，本文将对其在小学数学课堂教学中的运用展开详细探讨。
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