<正>阅读是以语言运用为主的英语学科学习的重点与难点,也是学生英语知识、学习能力和学习品质获得与提升的重要来源。在突出学生英语学习的主体性的当下,要重视学生自主阅读能力,特别是自主深度阅读能力和素养的培养。当然,学生的深度阅读是需要方法和思维的,下面就小学中高年级学生英语深度学习思维培养的问题进行探讨。一、小学中高年级学生英语深度阅读的价值深度阅读,顾名思义是能够深入文本的阅读。就英语的深度阅读而言,广义上是指主题阅读,即就一本书、
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