在立德树人背景下,帮助学生养成良好道德品质,是每一位教师都要承担的责任。体育作为义务教育阶段的重要组成部分,其运动项目中蕴含着丰富的德育资源,在组织教学活动的时候,教师还要深入体育项目,挖掘其中的德育资源,并借助多样的方式将其展现在学生面前,从而使学生在塑造健康体魄的过程中,形成良好的道德品质。在本文中,我以球类项目为切入点,就如何实现德育渗透进行详细说明。
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