初中数学有很强的抽象性、逻辑性、理论性,这是学生普遍不愿意学以及学不好的主要原因。而信息技术有很强的创造性、实践性,将初中数学教学与信息技术融合起来,既是"互联网+"时代背景下教育改革的必然趋势,也是激发学生学习兴趣,提升学生学习效果的有力手段。本文秉持着信息技术全过程贯穿的理念,就如何促进初中数学教学与信息技术的深度融合展开讨论。
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