发展离不开科技，科技创新需要人才。立足创新实践中发展、识别、培养、凝聚科研型人才是对我国高等院校和科研院所提出的新要求。本文以化学类专业的无机化学实验课程为例，探究了无机化学实验教学与科学素养培育的相关性。着重对无机化学实验课程教学现状进行了分析，指出了该课程对思政教育、操作能力、数据分析、科研态度以及创新思维等科学素养培育的重要性，对培养创新型、科研型人才的具有一定的指导意义。
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